Proyectos Extra Ciencias III

Proyectos extra para recuperación en Ciencias III

 

Los alumnos que deseen recuperar la calificación de alguna práctica de laboratorio deberán presentar un video de alguna de las dos (o de las dos) actividades que se proponen.

La máxima calificación recuperable será de 8.0.

Se tomará en cuenta un video por práctica de laboratorio.

Se deberá presentar el video en una memoria USB el viernes 13 de ciciembre; o mandar un link correspondiente al video en YouTube el jueves 12 de diciembre.

El video deberá mostrar el procedimiento de eleboración, el funcionamiento y la explicación del proyecto correspondiente.

 

Opciones de proyecto:

Espectroscopio:  http://www.sciencetoymaker.org/spectroscope/spectroscope.htm

Barco de vapor:  http://www.sciencetoymaker.org/boat/index.htm

Recursos para Simposium Educación 3.0

Aquí les dejo algunos sitios con los que pueden complementar su investigación; así como el Formato institucional para que entreguen sus trabajos escritos adecuadamente.

 

Edupunks, knowmads y MOOCs

http://creativecommons.org/

http://www.educationfutures.com/

http://www.shibuya-univ.net/english/

http://www.uncollege.org/

http://www.knowmadsociety.com/

http://edupunksguide.org/

http://www.knowmads.nl/

http://www.innosightinstitute.org/

https://www.edx.org/

 

Digital Citizenship

http://www.digitalcitizenship.nsw.edu.au/

http://www.digitalcitizenship.net/Home_Page.html

http://www.educatorstechnology.com/2013/04/a-great-guide-on-teaching-students.html

http://www.edudemic.com/digital-citizenship/

http://www.commonsensemedia.org/digitalcitizenshipweek

http://www.commonsensemedia.org/educators/middlehigh_poster

https://blog.edmodo.com/2012/06/04/digital-citizenship-poster/

http://creativecommons.org/

 

Sugata Mitra y los SOLEs

http://www.hole-in-the-wall.com/

 

http://solesandsomes.wikispaces.com/

http://sugatam.blogspot.mx/

http://www.ted.com/playlists/89/sugata_mitra_s_5_favorite_educ.html?utm_source=newsletter_weekly_2013-04-06&utm_campaign=newsletter_weekly&utm_medium=email&utm_content=playlist_title

http://www.ted.com/pages/tedbooks_library#SugataMitra

http://egwestcentre.com/research/holeinthewall/

http://www.ted.com/speakers/sugata_mitra.html

 

Khan Academy y la enseñanza asíncrona

http://www.ted.com/talks/salman_khan_let_s_use_video_to_reinvent_education.html

https://www.khanacademy.org/

http://www.knewton.com/digital-education/

 

Finlandia y Pasi Sahlberg

http://pasisahlberg.com/

http://www.finnishlessons.com/

http://cuasidiariobloggueado.blogspot.mx/2010/05/aprendiendo-fines.html

 

Gamification

http://www.bottomlineperformance.com/gamebasedlearning/

http://www.jamespaulgee.com/

http://www.sciencegamecenter.org/

http://www.etceter.com/c-gamificacion/p-gamisfacion-educativa/

http://www.aseiv.es/

http://www.gamasutra.com/blogs/VictorManrique/20130618/194563/Gamification_Design_Framework_The_SMA_Model.php

http://www.knewton.com/gamification-education/

http://www.instituteofplay.org/

 

Retos de Química Bimestre I 2013

Busca los “post”, dentro del blog, que llevan por título “Reto” serán los videos que pueden ustedes reproducir para reponer prácticas (un video equivale a una práctica con 8) y/o actividades (un video equivale a 2 actividades). Deberán grabar un video en donde reproduzcan el experimento presentado, explicando el principio por el cual funciona. El trabajo es individual. Para que el video sea tomado en cuenta, deberán mandármelo o entregármelo o mandarme el link a donde lo hayan subido, antes de las 12:00 de la noche del lunes 14 de octubre.

Videos para reponer calificación de Química, Bimestre I

Busca los “post”, dentro del blog, que llevan por título “Reto” serán los videos que pueden ustedes reproducir para reponer prácticas (un video equivale a una práctica con 8) y/o actividades (un video equivale a 2 actividades). Deberán grabar un video en donde reproduzcan el experimento presentado, explicando el principio por el cual funcionaEl trabajo es individual. Para que el video sea tomado en cuenta, deberán mandármelo o entregármelo o mandarme el link a donde lo hayan subido, antes de las 12:00 de la noche del lunes 14 de octubre.

Prepárate para tu examen de Historia

 

Estudiante

Aquí hay algunos temas que deberás investigar y escribir en tu cuaderno, para que completes tus apuntes: Recuerda que puedes llevar tu cuaderno al examen y te servirá más si está completo:

 

 

 

 

 

 

 

  1. Principal aportación de los siguientes personajes: Copérnico, Galileo, Descartes, Newton, Dante, Magallanes, Sebastián  lcano, Cristóbal Colón, Vasco da Gamma, Marco Polo, Leonardo da Vinci, Gutenberg, Avicena, William Harvey, Maquiavelo, Erasmo de Rotterdam, Bocaccio
  2. ¿Quiénes eran los tlacuilos?
  3. ¿Qué es y cómo surgió el anglicanismo?
  4. ¿Cuál fue la causa de la Revolución Inglesa?